教學有兩種，一種是一般傳統教學方式以老師中心 ( Teacher-centered Classroom)，以老師是主角，老師多說多講解，學生甚少有發言的機會，一堂課下來師生之間發言量比例可能為10:5，甚至學生總發言的量可能更少。反之，以學生為主的上課方式 ( Student-Centered Classroom)，學生是主角，老師的任務是引導學生學習，鼓勵學生常常發言。因此身為老師，必須積極地思考，如何去營造一個環境，才能夠鼓勵學生多發言。
英語老師可以透過許多方式來鼓勵學生自主學習。其中，以透過活動的方式最能有效提供學生練習英文的機會。但是，學生們常誤認為活動就是玩或遊戲，所以，除了心情和情緒興奮外，很難在這種娛樂性高的遊戲後，真正學習到英文，因此，進行活動之前，一定要先讓學生清楚知道What are they doing? 、Why do they have to do?。
