夾縫中求生存的雜草v.

教學有兩種，一種是一般傳統教學方式以老師中心 ( Teacher-centered Classroom)，以老師是主角，老師多說多講解，學生甚少有發言的機會，一堂課下來師生之間發言量比例可能為10:5，甚至學生總發言的量可能更少。反之，以學生為主的上課方式 ( Student-Centered Classroom)，學生是主角，老師的任務是引導學生學習，鼓勵學生常常發言。因此身為老師，必須積極地思考，如何去營造一個環境，才能夠鼓勵學生多發言。
英語老師可以透過許多方式來鼓勵學生自主學習。其中，以透過活動的方式最能有效提供學生練習英文的機會。但是，學生們常誤認為活動就是玩或遊戲，所以，除了心情和情緒興奮外，很難在這種娛樂性高的遊戲後，真正學習到英文，因此，進行活動之前，一定要先讓學生清楚知道What are they doing? 、Why do they have to do?。

教學有兩種，一種是一般傳統教學方式以老師中心 ( Teacher-centered Classroom)，以老師是主角，老師多說多講解，學生甚少有發言的機會，一堂課下來師生之間發言量比例可能為10:5，甚至學生總發言的量可能更少。反之，以學生為主的上課方式 ( Student-Centered Classroom)，學生是主角，老師的任務是引導學生學習，鼓勵學生常常發言。因此身為老師，必須積極地思考，如何去營造一個環境，才能夠鼓勵學生多發言。

作者：金山國小英語教師 黃鈺玲
轉載自：http://www.lles.tpc.edu.tw/~englishgov/englishgov-25/verb%20drills.htm
http://ejee.ncu.edu.tw/articles.asp?period=31&flag=31

作者：金山國小英語教師 黃鈺玲
轉載自：http://www.lles.tpc.edu.tw/~englishgov/englishgov-25/verb%20drills.htm

這一天，一隻大蚊子想跟我們一起上課，但Daniel、Michael、Troy、Andy，卻不同意，他們打算聯手殺了牠…..
Daniel: Michael現在用你的口臭燻死牠。『沒錯！！蚊子現在剩半條命了，乖乖的躺在Michael的桌上等著Michael處決。』這時Michael把他的課本捲成一個圓桶，他打算用這圓筒狀的課本，來輸送他的口臭，燻死肥吱吱的蚊子。
等Teacher Vicky回頭看Troy，Vicky大叫:『What are you doing, Troy?』
Troy:我在餵蚊子喝我的血啊！！【的確*可愛的Troy正把蚊子放在他的小手上，餵飽蚊子的最後一餐。】Love，♥vicky

{###_albertvicky/32764/1531280054.jpg_###}這一天，一隻大蚊子想跟我們一起上課，但Daniel、Michael、Troy、Andy，卻不同意，他們打算聯手殺了牠…..
Daniel: Michael現在用你的口臭燻死牠。『沒錯！！蚊子現在剩半條命了，乖乖的躺在Michael的桌上等著Michael處決。』這時Michael把他的課本捲成一個圓桶，他打算用這圓筒狀的課本，來輸送他的口臭，燻死肥吱吱的蚊子。
等Teacher Vicky回頭看Troy，Vicky大叫:『What are you doing, Troy?』
Troy:我在餵蚊子喝我的血啊！！【的確*可愛的Troy正把蚊子放在他的小手上，餵飽蚊子的最後一餐。】Love，♥vicky

Daniel: Michael你知道什麼是口交(膠)? 此時Teacher Vicky 傻了3秒
Vicky: Daniel~~你去那學的這麼不文雅的字眼啊！
Daniel:又沒有％＆＊※○【口紅膠啊！】
Vicky: 口紅膠？
Michael:保護嘴巴的口紅膠啊！

Daniel: Michael你知道什麼是口交(膠)? 此時Teacher Vicky 傻了3秒
Vicky: Daniel~~你去那學的這麼不文雅的字眼啊！
Daniel:又沒有％＆＊※○【口紅膠啊！】
Vicky: 口紅膠？

Love，♥vicky

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