夾縫中求生存的雜草v.

　　此次考題改版最大的不同就是新增了第四部份「短文聽解」考題，為因應此變動，我們也在《增訂版》中，增加了短文聽解的考題，讓學習者可於考前多做練習以熟練題型。
　

　　由以上資料可得知聽力測驗新題型的主題，仍是圍繞在各類與生活息息相關的人事物上，也印證「生活化」的考題內容一向是 LTTC 的出題準則。另就 LTTC 所提供的例題做進一步的語言結構分析，確知其文法範圍是以國中程度的文法結構為主，但較難的語法偶爾也會出現，如：現在進行式被動語態。
　　就單字方面來說，雖多半以其公佈的初級英檢單字為測驗範圍，但超出初級單字表程度的詞彙偶爾也會出現在考題中，如：campground、homemade 等複合字。另外亦包含一些較常見的片語／慣用語，如：check out、right away、used to be 等考生亦需留意。
　

　　書中的試題及語言難易度皆以初級英檢常用文法、詞彙為編寫準則，並融入與常考主題相關的口語詞彙，如：struck out、awesome、into+ 事物等。試題擬真度高，可於短時間內提昇學生的應試實力。《增訂版》的試題解析特別歸納整理出《第四部份短文聽解》中影響聽力理解的關鍵辭彙及文法，方便考生快速掌握聽力測驗的考試要點，提升應試能力。以下簡單說明三項不同類型的出題方向及應試技巧。
一、場景預測題：
　　此類題型著重在聆聽與內容有關的發生場景。以《增訂版》第二回第26題為例，學生可先將三張圖片快速瀏覽，並試著在腦中將可能與圖片相關的關鍵詞彙快速想過一遍，如：圖 A 即聯想到 aircraft、captain；圖 B 就想到 ship/ferry，看到圖 C 想到 bus。關鍵字聯想能幫助考生預測聆聽的內容。接著，考生應將播放內容開頭所點出的問題當作答題的關鍵指標，如：Listen to the following announcement. Where would you hear it?，考生一聽到 Where 開頭的問句時，要立即告訴自己，接下來會聽到與場所相關的廣播內容，所以聆聽播放內容時，必須要注意解題線索，即關鍵字和相關地點。接下來，當考生聽到 aircraft、captain 時，就不難推論出聽到該則廣播的地點必定是圖 A「on the aircraft」。

二、細節題：
　　此類題型著重在聆聽與內容相關的細節資訊，通常可由所聆聽的內容中的某一關鍵詞彙選出答案。以《增訂版》第一回第29題為例，同樣地建議考生作答時先瀏覽三張圖片，預測圖片中可能出現的重要詞彙，之後由問題 What can pandas do very well? 可得知要聆聽的重點為：什麼是貓熊擅長的活動？圖 A 中與 what 相關的是 koalas、sleeping、eating leaves；圖 B 中的 pandas、sleeping、eating leaves；圖 C 則是 pandas、climbing。藉由解題關鍵 very good climbers 確認圖 C 為正解。

三、推論題：
　　此類題型需要考生瞭解整體的聆聽內容，並應用其中的間接資訊思考，才能順利解題。在考題播放前建議考生試著先將三張圖片的關鍵字想過一遍，並先行思考關鍵字與問題之間的關連性。以《增訂版》第二回第28題為例，該題內容為男子邀約朋友看球賽的電話留言。由關鍵字 boxing match、baseball game、basketball game 與問題 Which game will the speaker probably go to next weekend? 來做判斷，可知問題的重點是球賽種類，接著由留言的整體內容及其中的間接資訊 Brother Elephants、home runs、Tsao Chin-hui、batters 推知圖片 B「baseball game」為正解。