【ET】快轉龍捲風

7/7(二)

『Let’s sing！ Let’s sing！』在上過動詞家族之後，就是大家一起扭扭身體的時間了。
口號: run, jump, turn around, touch the ground.
教具: 免！！！
Step 1: Teacher ^V. 上課前已經先幫小朋友準備好歌曲的歌詞，但歌詞裡頭的幾個字我會刪除，為的是訓練小朋友的聽力。這幾個單字要是在學校有認真上英文課的話，應該對以下這幾個動詞不會太陌生

，run, jump, turn around, touch the ground.

PS. Troy＆Michael不虧是資優生，聽過一遍之後已經把所有正確的答案已經都填寫完整，讓Teacher ^V.感到非常之安慰。

Step 2: ㄅㄧ！ㄅㄧ！ㄅㄧ！Listen carefully. 一個口令一個動作
1. Teacher^V在這場戲所扮演的是一棵樹，一棵只要開口講話的樹。
2. Team A/B/C/D的Number 1站出來。
3. 當Teacher ^V^.下口號就得快速繞著Teacher ^V跑、跳、滾……
注意:速度不能太慢。

備註:如有老師要玩這類型的遊戲，在發出口號同時，一定要加快自己念的速度，小朋友會覺得很刺激，不知不覺他們的速度也會加快。

Turn around.時候 Michael他自己的身體如同快打旋風般似的，在繞著Teacher V轉，速度上要快與慢決定在於Teacher ^V的口號速度，太慢者就會被OUT.

The game is so interesting. 活動下來，大家都累了

，但抱歉的是吵到樓下上課的老師。

**Stand up! Sit down!**
Stand up. Sit down. Run, run, _____. Stand _____. Sit down. Jump, _____, jump. Stand up. _____ down. Turn around. Stand up. Sit down. Touch around. One,two,_____, four, run, run, ______. One,______,three, four, jump,______, jump! Stnad up. Sit down. Run, run, run,. Stand up. Sit down. Jump,jump, jump. Stand up. Sit down. Turn around. Stand up. Sit down. Touch the ground. One, two, three, four, turn around!

活動感想: 每個小朋友所表現的動詞動作會不同，就算沒有表演天份的小朋友，也可以觀望他人的動作，而快樂的學習這首歌曲，Stand up 這個動作套用在本班小朋友，他們如同超級瑪莉兄弟要吃魔菇一樣，快速的往上ㄉㄨㄞ。因一開始Teacher ^V^.就讓他們站著準備跳這首歌心想著:我看看你們會怎麼表演，結果意想不到的效果，帶給了Teacher ^V^.無比的快樂。